Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi

AKMAN, Yasemin; BILGE, FILIZ

Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi

Filiz BİLGE, (Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Ankara, Türkiye)

Yasemin AKMAN (Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Ankara, Türkiye)

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

19 0

Yıl: 2006 Cilt: 3 Sayı: 26 Sayfa Aralığı: 115 - 128 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi

Öz:

Araştırmada Türkiye’deki üniversitelerde görev yapan öğretim elemanlarının iş doyumlarının belirlenmesi amacıyla Öğretim Elemanları İş Doyumu Ölçeği (ÖİDÖ) geliştirilmiş ve ölçeğin psikometrik özellikleri incelenmiştir. Araştırmanın birinci çalışma grubu 2004-2005 öğretim yılında Türkiye’deki devlet üniversitelerinde çalışan 520; ikincisi ise, benzer ölçekler geçerliği çalışması için, Ankara’daki devlet üniversitelerinde ulaşılabilen 170 öğretim elemanından oluşmaktadır.Faktör analizleri sonucunda ÖİDÖ’nün maddelerinin içsel ve dışsal olmak üzere iki boyutta toplandığı; seçilen 25 maddenin toplam değişkenliğin yarısından fazlasını açıkladığı ve model-veri uyumunun sağlandığı görülmüştür. Ölçeğin iki yarı güvenirlik ve iç tutarlılık katsayıları; maddelerinin alt-üst grupları ayırt etme gücü ve madde-ölçek korelasyon katsayıları yüksek bulunmuştur. ÖİDÖ ile MDÖ’nün alt ölçekleri ve toplam puanı arasındaki korelasyon katsayıları da yüksektir. Bu bulgular, ölçeğin geçerlik ve güvenilirliğinin yeterli düzeyde olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelime: iş tatmini psikometrik ölçek üniversite öğretim görevlileri doğrulayıcı faktör analizi psikometrik özellikler geçerlik ölçek geliştirme minnesota doyum ölçeği akademisyenler iş tatmini ölçeği

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik

Alpar, R (2003). Uygulamalı çok değişkenli istatistiksel yöntemlere giriş 1( İkinci baskı). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Anderson, J. C, ve Gerbing D.W. (1984). "The effect of sampling error on convergence, improper solutions, and goodness-of-fit indices for maximum likelihood confirmatory factor analysis" Psychometrika, 49,155-173.
Baş, T. ve Ardıç, K. (2002). "A comparison of job satisfaction between public and private university academicians in. Turkey" METU Studies in Development, 29: 1-2, 27-46.
Başkaya (Oran), N. (1989). "A study on job satisfaction of a group of academical staff in Marmara University". Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
Bilge, F. (1990). "Sporcuların psikolojik ihtiyaçları". Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. Ankara: Hacettepe Üniversitesi.
Brief, A. P. (1998). Attitudes in and around organizations. USA: Sage Publications, Inc.
Büyüköztürk, Ş. (2004). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı: İstatistik, araştırma deseni SPSS uygulamaları ve yorum (4. baskı). Ankara: Pegem A yayıncılık.
Byrne, B. M. (1994). Structural equation modeling with EQS and EQS/Windows: Basic concepts, applications, and programming. USA: Sage Publications.
Cherrington, D. J. (1991). "Need theories in motivation." Motivation and work behavior (5th ed.). (Ed.: R. M. Steers ve L. W. Porter), McGraw-Hill Series in management. 31-44.
Çetinkanat, C. (2000). Örgütlerde güdülenme ve iş doyumu. Ankara: Anı Yayıncılık.
Davis, K. (1982). İşletmelerde insan davranışı. (Çev. K. Tosun ve ark.), İstanbul Üniversitesi Yayın no: 3028.
Hampton, D. R. (1972). Behavioral concepts in management (2nd ed.). Dickensen Publishing Company.
Herr, E.L. ve Cramer, H. S. (1996). Career guidance and counseling through life span (5th ed.). Longman, Inc.
Herzberg, F. (1972). The motivation-hygiene concept and problems of manpower. Behavioral concepts in management (2nd ed.). (Ed: D.R. Hampton). USA: Dickensen Publishing Comp., Inc., 33-40.
Kemaloğlu, E. (2001). "A research on the job satisfaction of the instructors of english at Yildiz Technical University basic english department". Yayınlanmamış yüksek lisans tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
Kline, P. (1994). An easy guide to factor analysis. UK: Routledge.
Marsh, H.W., Balla, J. R., ve McDonald, R. P. (1988). "Goodness-of-fit indexes in, confirmatory factor analysis: The effect of sample size". Psychological Bulletin, 103, 391-410.
Miner, J. B. (1992). Industrial organizational psychology. McGraw-Hill International editions.
Ok (Uğurluoğlu), S. (2004). "Banka çalışanlarının tükenmişlik düzeylerinin iş doyumu, rol çatışması, rol belirsizliği ve bazı bireysel özelliklere göre incelenmesi.", Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3: 21, 57'-68.
Schumacker, R. E., ve Lomax, R. G. (1996). A beginner's guide to structural equation modelling. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Smither (1998); The psychology of work and human performance (3rd ed.).Longman, Inc.
Spector, P. E. (1997). Job satisfaction: Application, assessment, causes, and consequencese. USA: Sage publications.
Strawser, J. J. (2000). Job Satisfaction in Accounting Practice: A Comparison of Two Periods. http://panopticon.csustan.edu/cpa99/html/stra wser.html. (Erişim: 16 Temmuz 2004).
Sümer, N (2000). "Yapısal eşitlik modelleri: Temel kavramlar ve örnek uygulamalar." Türk Psikoloji Yazılan. 3: 6, 74-79.
Tabachnick, B. G. ve Fidell, L. S. (2001). Using multivariate statistics (4th ed.). Allyn and Bacon.
Tatlıdil, H (1996). Uygulamalı çok değişkenli istatistiksel analiz. Ankara: Cem Web Ofset Ltd. Şti.
Tütüncü, Ö (2000). "Kar amacı gütmeyen yiyecek içecek işletmelerinde iş doyumu analizi." Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2: 3.
Weiss, D. J., Dawis, R. V., England, G. W. ve Lofquist, L. H.(1967). Manual for the Minnesota Satisfaction Questionnaire, 22, Work Adjusment Project Industrial Relations Center, University of Minnesota.Zunker, V. G. (1994).
Career counseling-applied concepts of life planning. Brooks/Cole Publishing co. 66-67.

APA	BILGE F, AKMAN Y (2006). Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. , 115 - 128.
Chicago	BILGE FILIZ,AKMAN Yasemin Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. (2006): 115 - 128.
MLA	BILGE FILIZ,AKMAN Yasemin Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. , 2006, ss.115 - 128.
AMA	BILGE F,AKMAN Y Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. . 2006; 115 - 128.
Vancouver	BILGE F,AKMAN Y Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. . 2006; 115 - 128.
IEEE	BILGE F,AKMAN Y "Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi." , ss.115 - 128, 2006.
ISNAD	BILGE, FILIZ - AKMAN, Yasemin. "Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi". (2006), 115-128.

APA	BILGE F, AKMAN Y (2006). Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(26), 115 - 128.
Chicago	BILGE FILIZ,AKMAN Yasemin Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3, no.26 (2006): 115 - 128.
MLA	BILGE FILIZ,AKMAN Yasemin Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, vol.3, no.26, 2006, ss.115 - 128.
AMA	BILGE F,AKMAN Y Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2006; 3(26): 115 - 128.
Vancouver	BILGE F,AKMAN Y Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2006; 3(26): 115 - 128.
IEEE	BILGE F,AKMAN Y "Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi." Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3, ss.115 - 128, 2006.
ISNAD	BILGE, FILIZ - AKMAN, Yasemin. "Öğretim elemanları İş Doyumu Ölçeğinin Geliştirilmesi". Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3/26 (2006), 115-128.