Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi
Yıl: 2013 Cilt: 14 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 161 - 173 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi
Öz: Bu araş tırmada okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin dramayöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi amaçlanmış tır. Araş tırmanın örneklemgrubunu Kır şehir Milli Eğitim Müdürlüğü‟nde görev yapan okul öncesi öğretmenleriolu ş turmu ş tur. Ara ştırmada okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerindrama yöntemine yönelik yeterlikleri var olduğu biçimiyle tespit edilmeye çalış ılmış tır.Araş tırmada veri toplama aracı olarak Karadağ, Çalışkan, Korkmaz ve Yüksel (2008)tarafından geliştirilen Drama Lideri Olarak Öğretmen ve Eğitimsel Drama UygulamaYeterliği Ölçeği kullanılmış tır. Verilerin çö zümü ve yorumu için SPSS 15.00 programıkullanılm ış tır. Araş tırma sonucunda eğitim kurumlarında okul öncesi öğretmeni olarakçalış an öğretmenlerin Dramayı Planlama Yeterliği boyutunda kendilerini ara sıra yeterligörürken; Dramayı Gerçekleş tirme Yeterliği boyutunda, Dramayı DeğerlendirmeYeterliği boyutunda ve Drama Genel Yeterliği olan ölçeğin genelinde kendilerini çoğuzaman yeterli gördükleri ve okul öncesi öğretmenlerinin mesleki kıdemlerine iliş kinolarak drama yöntemi yeterliliklerinin farklılaş tığı bulunmuştur.
Anahtar Kelime: Konular:
Evaluati on of the qualifications of pre- school teachers about drama in education
Öz: The aim of this study is to evaluate the qualifications of pre -school teache rs about dramain education. The sample of this study is the teachers who are working at KırĢehirNational Education Directorate. In that study, it is tried to reach the data that teachersworking at pre-schools have the qualifications about drama method. The data collectiontool of this study isTeacher as a Drama Leader and Scale of Sufficiency of EducationalDrama Applicationdeveloped by Karadağ, Çalışkan, Korkmaz ve Yüksel (2008). Toanalyze and evaluate of the collected data, SPSS 15. 00 program was used. At the end ofthe study, it was found that pre -school teachers sometimes regarded themselves asqualified ab outPlanning Drama , they many times thought themselves as qualifiedabout Practicing Drama , Evaluating Drama and General Drama and finally it wasreached that the qualifications of pre - school teachers on drama were changed accordingto their professional seniority.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Ömeroğlu, E., Ersoy, Ö., Şahin Tezel, F., Kandır, A. ve Turla, A. (2007). O kul öncesi eğitimde drama teoriden uygulamaya . Ankara: Kök Yayıncılık.
- Önder, A . (2009). Okul öncesi çocukları için eğitici drama uygulamaları . İstanbul: Morpa Yayınları.
- Karasar, N. (2007). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayıncılık.
- Maden, S.(2010). Türkçe öğretmenlerinin drama yöntemini kullanmaya yönelik öz yeterlikleri. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(14), 259 274.
- Yıldırım, İ. N. (2008). İlköğretim birinci kademe sınıf öğretmenlerinin yaratıcı drama yöntemine ilişkin yeterlilik ve uygulama düzeylerinin belirlenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ.
- Şahin, B. (2006 ). Mersin il merkezindeki özel ve devlet ilköğretim okullarındaki ingilizce öğretmenlerinin öğretim etkinliği içerisinde dramayı kullanma düzeyleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
- Susar Kırmızı, F. (2007). Yaratıcı drama yönteminin okuduğunu anlama başarısına etkisi ve yönteme ilişkin öğrenci görüşleri. Eğitim Araştırmaları , 7 (29), 59 -71.
| APA | AKYEL Y, ÇALIŞKAN N (2013). Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. , 161 - 173. |
| Chicago | AKYEL YAKUP,ÇALIŞKAN NİHAT Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. (2013): 161 - 173. |
| MLA | AKYEL YAKUP,ÇALIŞKAN NİHAT Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. , 2013, ss.161 - 173. |
| AMA | AKYEL Y,ÇALIŞKAN N Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. . 2013; 161 - 173. |
| Vancouver | AKYEL Y,ÇALIŞKAN N Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. . 2013; 161 - 173. |
| IEEE | AKYEL Y,ÇALIŞKAN N "Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi." , ss.161 - 173, 2013. |
| ISNAD | AKYEL, YAKUP - ÇALIŞKAN, NİHAT. "Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi". (2013), 161-173. |
| APA | AKYEL Y, ÇALIŞKAN N (2013). Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14(3), 161 - 173. |
| Chicago | AKYEL YAKUP,ÇALIŞKAN NİHAT Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14, no.3 (2013): 161 - 173. |
| MLA | AKYEL YAKUP,ÇALIŞKAN NİHAT Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.14, no.3, 2013, ss.161 - 173. |
| AMA | AKYEL Y,ÇALIŞKAN N Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013; 14(3): 161 - 173. |
| Vancouver | AKYEL Y,ÇALIŞKAN N Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013; 14(3): 161 - 173. |
| IEEE | AKYEL Y,ÇALIŞKAN N "Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi." Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 14, ss.161 - 173, 2013. |
| ISNAD | AKYEL, YAKUP - ÇALIŞKAN, NİHAT. "Okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin drama yöntemi yeterliliklerinin değerlendirilmesi". Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14/3 (2013), 161-173. |
