Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler

MORGİL, İnci; Yılmaz, Ayhan; GÖBEKLİ, İsmail; AKTUĞ, Pınar

Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler

Ayhan YILMAZ, (Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Bölümü, Kimya Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

İnci MORGİL, (Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Bölümü, Kimya Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, Türkiye)

Pınar AKTUĞ, (Roketsan AŞ., Ankara, Türkiye)

İsmail GÖBEKLİ (Beypazarı Gazi Paşa İlköğretim Okulu, Ankara, Türkiye)

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

42 0

Yıl: 2002 Cilt: 2002 Sayı: 22 Sayfa Aralığı: 156 - 162 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler

Öz:

Çevre eğitimi interdisipliner özelliğinden dolayı, okul öncesi fen eğitimi programlarından başlayarak ilköğretim, ortaöğretim ve yüksek öğretimin çeşitli düzeylerinde bireylere verilmesi gerekmektedir. Çevremizde gerçekleşen olayların, ne derecede çevre sorunu yarattığının bilinmesi ve aynı zamanda bunları önleyebilmek ve çevreyi koruyabilmek için orta ve yüksek öğretim öğrencilerinin çevre konusunda ne derece bilgi sahibi olduklarının araştırılması çevremizi korumaya yönelik eğitime katkıda bulunacaktır. Öğrencilerimizin bu konudaki bilgilerini ölçme amacıyla yürüttüğümüz çalışmalarda 1998-99 öğretim yılında Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Kimya Eğitimi Anabilim Dalı'nda okuyan toplam 240 öğrenciye, 2000-2001 öğretim yılında Ankara ve Beypazarı'nda 6 ortaöğretim kurumunda okuyan toplam 228 öğrenciye ve 2000-2001 öğretim yılında Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Kimya Eğitimi Anabilim Dalı'nda okuyan toplam 153 öğrenciye üç farklı anket uygulanmıştır. Bu uygulamaların sonuçları değerlendirildiğinde çevre konusunda verilen eğitimin yetersiz kaldığı, özellikle ortaöğretimde kimya dersini alan öğrencilerin konu hakkında daha bilgili oldukları ve öğrencilerin çevre ile ilgili bilgilerini daha fazla yazılı ve görsel medyadan edindikleri ortaya çıkmıştır. Yaptığımız üç seneyi aşan çalışmalarda çevre sorunlarının öğrencilerce tanınma oranı artış göstermiştir.

Anahtar Kelime: üniversite öğrencileri ilk öğretim ikinci kademe öğrencileri çevre eğitimi çevre sorunları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

APA	Yılmaz A, MORGİL İ, AKTUĞ P, GÖBEKLİ İ (2002). Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. , 156 - 162.
Chicago	Yılmaz Ayhan,MORGİL İnci,AKTUĞ Pınar,GÖBEKLİ İsmail Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. (2002): 156 - 162.
MLA	Yılmaz Ayhan,MORGİL İnci,AKTUĞ Pınar,GÖBEKLİ İsmail Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. , 2002, ss.156 - 162.
AMA	Yılmaz A,MORGİL İ,AKTUĞ P,GÖBEKLİ İ Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. . 2002; 156 - 162.
Vancouver	Yılmaz A,MORGİL İ,AKTUĞ P,GÖBEKLİ İ Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. . 2002; 156 - 162.
IEEE	Yılmaz A,MORGİL İ,AKTUĞ P,GÖBEKLİ İ "Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler." , ss.156 - 162, 2002.
ISNAD	Yılmaz, Ayhan vd. "Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler". (2002), 156-162.

APA	Yılmaz A, MORGİL İ, AKTUĞ P, GÖBEKLİ İ (2002). Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2002(22), 156 - 162.
Chicago	Yılmaz Ayhan,MORGİL İnci,AKTUĞ Pınar,GÖBEKLİ İsmail Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2002, no.22 (2002): 156 - 162.
MLA	Yılmaz Ayhan,MORGİL İnci,AKTUĞ Pınar,GÖBEKLİ İsmail Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.2002, no.22, 2002, ss.156 - 162.
AMA	Yılmaz A,MORGİL İ,AKTUĞ P,GÖBEKLİ İ Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 2002(22): 156 - 162.
Vancouver	Yılmaz A,MORGİL İ,AKTUĞ P,GÖBEKLİ İ Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2002; 2002(22): 156 - 162.
IEEE	Yılmaz A,MORGİL İ,AKTUĞ P,GÖBEKLİ İ "Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler." Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2002, ss.156 - 162, 2002.
ISNAD	Yılmaz, Ayhan vd. "Ortaöğretim ve Üniversite Öğrencilerinin Çevre, Çevre Kavramları ve Sorunları Konusundaki Bilgileri ve Öneriler". Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2002/22 (2002), 156-162.