Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi
Yıl: 2012 Cilt: 2 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 166 - 175 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi
Öz: Araştırma, bilimsel çözümleme yönteminin biçimsel, sistemli ve dikkatli bir biçimde uygulanmasıdır. Araştırma eğitimi 'araştırma teknik yeterliklerini' ve 'bilimsel tutum ve davranışları' kazandırmayı hedefl emektedir. Araştırma teknik yeterlikleri, bilimsel çözümleme yöntemini biçimsel, sistemli ve dikkatli bir biçimde uygulanma bilgi ve becerisidir. Bilimsel tutum ve davranışlar problem çözmeyi, bilim üretmeyi, kısaca araştırma teknik yeterliklerini uygulamaya aktarmayı kolaylaştıran araştırıcı düşünce ve davranışlardır. Bilim insanı yetiştirme sorumluluğunu üstlenen öğretim üyesi araştırma eğitimini üç alanda etkili olarak yerine getirmekle sorumludur: (1) Eğitim ve öğretim (2) Lisansüstü tez danışmanlığı (3) Bilimsel jüri üyeliği/dergi hakemliği
Anahtar Kelime: Konular:
Research Education in Training of Scientists
Öz: Research refers to the application of scientific analysis method in a systematic and careful way. In this respect, research education aims the acquisition of ‘technical proficiency in research’ along with ‘scientific att itudes and treatments’. As a result, research invariably underlines the knowledge and skill for the introduction of technical proficiency and scientific analysis method in a biçimsel, systematic and elaborate way. As for scientific att itudes and treatments, they are regarded as instinctive thoughts and approaches which ease problem solving, scientific productivity, as well as converting research technical proficiency into practise. In that way, the teaching staff who will undertake the responsibility for training of scientists are supposed to perform eff ectively research education in three major realms: (1) Education, and Training (2) Post- Graduate Th esis Guidance (3) Being a Scientific Jury Member/Journal Refree
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Akınoğlu, O. (2003). Bir eğiƟ m değeri olarak eleşƟ rel düşünme, Değerler EğiƟ mi Dergisi, 1(3), 7-26
- Arseven, A. D. (1993). Alan Araşƨ rma Yöntemi (İlkeler, Teknikler, Örnekler). Ankara: Gül Yayınevi.
- Arslan, C. (2010). Türkçe eğiƟ mi programlarında lisansüstü öğrenim gören öğrencilerin akademik özyeterliklerine ilişkin görüşleri, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi EğiƟ m Fakültesi Dergisi, 10(19), 87-115.
- Balcı, A. (2007). Sosyal bilimlerde araşƨ rma: Yöntem teknik ve ilkeler (6. Baskı). Ankara: PEGEMA Yayıncılık.
- Baştürk, R. (2009). Deneme modelleri. A. Tanrıöğen (Ed.), Bilimsel araşƨ rma yöntemleri (ss. 30-54). Ankara: Anı Yayıncılık.
- BaƩ al, N. (2008). EleşƟ rel düşünme. Erişim: hƩ p://iys.inonu.edu. tr/webpanel/dosyalar/840/fi le/elesƟ rel%20dusunme.doc.
- Bökeoğlu, O. Ç., & Yılmaz, K. (2005). Üniversite öğrencilerinin eleşƟ rel düşünmeye yönelik tutumları ile araşƨ rma kaygıları arasındaki ilişki. Kuram ve Uygulamada EğiƟ m YöneƟ mi, 41, 47-67.
- Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal bilimler için veri analizi elkitabı (İstaƟ sƟ k, araşƨ rma deseni, SPSS uygulamaları ve yorum). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
- Büyüköztürk, Ş. (1996). Türk YükseköğreƟ minde Araşƨ rma EğiƟ mi. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, EğiƟ m Bilimleri EnsƟ tüsü, EğiƟ m YöneƟ mi ve Planlaması Bölümü (EğiƟ m İstaƟ sƟği ve Araşƨ rma)
- Büyüköztürk, Ş. (1994). Türk eğiƟ m sisteminde araşƨ rma eğiƟ mi. Ankara Üniversitesi EğiƟ m Bilimleri Fakültesi Dergisi, 27(1), 385-400.
- Büyüköztürk, Ş., & Köklü, N. (1999). EğiƟ m bilimleri alanında öğrenim gören lisansüstü öğrencilerinin araşƨ rma yeterlikleri konusunda öğreƟ m üyelerinin görüşleri. EğiƟ m ve Bilim, 23(112), 18-28.
- Cemaloğlu, N. (2009). Veri toplama teknikleri: Nicel-nitel. A. Tanrıöğen (Ed.), Bilimsel araşƨ rma yöntemleri (ss. 131-164). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Ekiz, D. (2003). EğiƟ mde Araşƨ rma Yöntem ve Metotlarına Giriş. Ankara: Anı Yayıncılık.
- Erdem, A.R. (2007). ÖğreƟ m üyesinin bilim insanı yeƟşƟ rme sorumluluğu ve bu sorumluluğun gerekƟ rdiği mesleki eƟ k. Akademik Dizayn Dergisi, 1(2), 77–81.
- Erdem, A.R. (2012). Bilim insanı yeƟşƟ rmede eƟ k eğiƟ mi. YükseköğreƟ m ve Bilim Dergisi, 2(1), 25-32. DOI: 10.5961/ jhes.2012.030
- Kaptan, S. (1995). Bilimsel Araşƨ rma ve İstaƟ sƟ k Teknikleri. Ankara: Rehber Yayınevi.
- Karakütük, K. (2002). ÖğreƟ m Üyesi ve Bilim İnsanı YeƟşƟ rme (Lisansüstü ÖğreƟ min Planlanması), (GelişƟ rilmiş 2. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Karasar, N. (2007). Bilimsel araşƨ rma yöntemi, (17. Baskı). Ankara: Nobel Yayınları.
- Karasar, N. (1982). EğiƟ mde YenileşƟ rme Yaklaşımları ve Araşƨ rma EğiƟ mi. Ankara Üniversitesi EğiƟ m Bilimleri Fakültesi Dergisi, 15(1), 260-264.
- Keskinkılıç, S.B., & Ertürk, A. (2009). EğiƟ m bilimleri doktora öğrencilerinin istaƟ sƟ ksel bilgi yeterlilikleri. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir EğiƟ m Fakültesi Dergisi (KEFAD), 10(1), 141-151.
- Nartgün, Z. (2010). Sınıf içi durum belirleme tekniklerine dayalı öğreƟ min öğrencilerin araşƨ rma teknikleri yeterlik düzeyleri üzerindeki etkisi. EğiƟ m ve Bilim, 35(157), 113-127.
- Saracaloğlu, A.S., Varol, S.R. & Ercan, İ.E. (2005). Lisansüstü eğiƟ m öğrencilerinin bilimsel araşƨ rma kaygıları araşƨ rma ve istaƟ sƟğe yönelik tutumları ile araşƨ rma yetenekleri arasındaki ilişki. Buca EğiƟ m Fakültesi Dergisi (Özel Sayı 1: Lisansüstü eğiƟ m), 17, 187-199
- Saracaloğlu, A. (2008). Lisansüstü öğrencilerin akademik güdülenme düzeyleri, araşƨ rma kaygıları ve tutumları ile araşƨ rma yeterlikleri arasındaki ilişki. Yüzüncü Yıl Üniversitesi EğiƟ m Fakültesi Dergisi, V(II), 179-208.
- Sarpkaya, R. (2009). Bilimsel araşƨ rmaların raporlaşƨ rılması. A. Tanrıöğen (Ed.), Bilimsel araşƨ rma yöntemleri (ss. 249-276). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Sayın, S. (2010). Bilimsel araşƨ rmalarda yapılan istaƟ sƟ ksel ve yöntembilimsel hatalar-II: Grafi k, tablo ve gösterim hataları. Türk EğiƟ m Bilimleri Dergisi, 8(1), 117-143.
- Sönmez, V. (2005). Bilimsel araşƨ rmalarda yapılan yanlışlıklar. EğiƟ m Araşƨ rmaları, 18, 150-170.
- Tekin, M. (2007). Lisansüstü öğrencilerinin araşƨ rmaya yönelik kaygı ve yeterlilik düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi. III. Lisansüstü EğiƟ m Sempozyumu. Anadolu Üniversitesi EğiƟ m Bilimleri EnsƟ tüsü. 17–20 Ekim 2007. Eskişehir, 485–493.
- Tomul, E. (2009). Problem seçme ve tanımlama. Tanrıöğen A. (Ed.), Bilimsel araşƨ rma yöntemleri (ss. 85-108). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2005). Sosyal bilimlerde nitel araşƨ rma yöntemleri (GenişleƟ lmiş 5. Baskı). Ankara: Seçkin Yayıncılık . Yıldırım, C. (1998). Bilim felsefesi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
- Yıldırım, C. (1997). Bilimsel düşünme yöntemi. Ankara: Bilgi Yayınevi.
- YÖK Türkiye yükseköğreƟ m yeterlilikler çerçevesi. Erişim: hƩ p:// www.tyyc.yok.gov.tr.
APA | ERDEM A (2012). Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. , 166 - 175. |
Chicago | ERDEM Ali Rıza Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. (2012): 166 - 175. |
MLA | ERDEM Ali Rıza Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. , 2012, ss.166 - 175. |
AMA | ERDEM A Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. . 2012; 166 - 175. |
Vancouver | ERDEM A Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. . 2012; 166 - 175. |
IEEE | ERDEM A "Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi." , ss.166 - 175, 2012. |
ISNAD | ERDEM, Ali Rıza. "Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi". (2012), 166-175. |
APA | ERDEM A (2012). Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2(3), 166 - 175. |
Chicago | ERDEM Ali Rıza Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 2, no.3 (2012): 166 - 175. |
MLA | ERDEM Ali Rıza Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, vol.2, no.3, 2012, ss.166 - 175. |
AMA | ERDEM A Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. 2012; 2(3): 166 - 175. |
Vancouver | ERDEM A Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. 2012; 2(3): 166 - 175. |
IEEE | ERDEM A "Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi." Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 2, ss.166 - 175, 2012. |
ISNAD | ERDEM, Ali Rıza. "Bilim İnsanı Yetiştirmede Araştırma Eğitimi". Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 2/3 (2012), 166-175. |