MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA
Yıl: 2017 Cilt: 19 Sayı: 3 Sayfa Aralığı: 781 - 799 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 08-04-2019
MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA
Öz: Muhasebe dünyasının ihtiyaç duyduğu hem güncel bilgilerle donatılmış hem de o alandaki teknolojiye hâkim meslek elemanlarının yetiştirilmesi adına geleneksel eğitim yöntemlerinin teknoloji kullanımı ile desteklenmesi gerekmektedir. Bu çerçevede çalışmanın amacı; ön lisans ve lisans düzeyinde muhasebe eğitimi alan öğrencilerin bu derslerde teknolojik ürünlerin kullanımına bakışlarını irdelemektir. Çalışmanın hedef kitlesini; Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi ile Kafkas Üniversitesi’ne bağlı Meslek Yüksek Okullarında öğrenim gören; muhasebe dersleri almış öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışmaya temel oluşturan veriler anket yöntemi ile toplanmıştır. Uygulanan anketlerden elde edilen veriler SPSS 20 programı ile analiz edilmiş ve sonuçlar değerlendirilmiştir. Bu bağlamda elde elden sonuçlara göre; öğrencilerin görüşleri ağırlıklı olarak muhasebe derslerinin bilgisayar, projeksiyon cihazı ve akıllı tahta gibi donanım araçları kullanılarak işlenmesinde yoğunlaşmıştır. Yazılım aracı olarak ise en fazla “İnternet Tabanlı Muhasebe Yazılım Programları”, “Paket Muhasebe Yazılım Programları” ve “Ofis Uygulamaları” nın kullanılması gerektiği sonucu elde edilmiştir.
Anahtar Kelime: Konular:
STUDENTS' OVERVIEW OF USING TECHNOLOGY IN ACCOUNTING EDUCATION: A STUDY IN KAFKAS UNIVERSITY
Öz: Equipped with the current knowledge required by the accounting profession, traditional education methods need to be supported by the use of technology in order to train the technologically qualified professionals. The intention of working in this framework is; Students who have undergraduate and graduate level accounting education should examine the use of technological products in these courses.The target mass of the work; The students studying at the Faculty of Economics and Administrative Sciences of Kafkas University and the Vocational Higher Schools of Kafkas University; Students who have taken accounting courses. The data that constitute the basis of the study were collected by the questionnaire method. The data obtained from the questionnaires were analyzed with the SPSS 20 program and the results were evaluated. According to the results obtained in this context, Students' views have been concentrated mainly on the use of hardware tools such as computers, projection devices and smart boards in accounting courses. As a software tool, the result is that most "Internet Based Accounting Software Programs", "Package Accounting Software Programs" and "Office Applications" have to be used.
Anahtar Kelime: Konular:
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
- Abbasi, N. (2013). "Competency Approach to Accounting Education: A Global View", Journal of Finance and Accountancy, 13 (1).
- Ahadiat, N. (2003). "Applications of Technology İn Accounting Education And Analysis Of Its Use Among Faculty", California State Polytechnic University, Pomona, Fall.
- Bekçi, İ., İ. Titiz ve N. Ömürbek (2006). "Muhasebe Eğitimi Alan Öğrencilerin Bilgisayarlı Muhasebe Dersine Bakış Açılarına İlişkin Bir Araştırma", Muhasebe Ve Finansman Dergisi, 29.
- Çankaya, F. ve E. Dinç (2009). "Powerpoint Ve Klasik Usulde Muhasebe Eğitimi Alan Öğrenciler Arasındaki Farklılıkların Tespiti: Karadeniz Teknik Üniversitesinde Bir Araştırma" Kocaeli Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(1).
- Chrismastuti, A.A. ve V. Purnamasari. (2015). “The Effectiveness of IT Usage in Accounting Education”, International Journal of Humanities and Management Sciences (IJHMS), 3(4) (2015) ISSN 2320–4044 (Online)
- Çukacı, Y. C. ve İ. Elagöz (2013). "Muhasebe Derslerinde Kullanılan Öğretim Yöntemleri İle Öğrenme Stillerinin İlişkisinin Ortaya Konulması Ve Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesinde Bir Uygulama", Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21.
- Demir, B. (2012). "Muhasebeye Yön Veren Gelişmeler Ve Meslek Yüksekokullarında Verilen Muhasebe Eğitimine Yansımaları", Eğitim Ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 1(4).
- Fidan, M. E. (2012). "Üniversitelerde Muhasebe Dersini Powerpoint Sunumu Ve Klasik Yöntem İle Alan Öğrenciler Arasındaki Farklılıklar: Bilecik Üniversitesi Örneği", Journal of Yasar University, 25.
- Fidan, M. E. Ü. Aslan ve Ş. Subaşı (2012). “Muhasebe Derslerinde Teknoloji Kullanımı İle İlgili Öğrenci Görüşleri”, Journal Of Accounting, Finance And Auditing Studies, 1(2).
- Hatunoğlu, Z. (2006a). "Muhasebe Eğitiminde Bilgi Teknolojisi Kullanımının Sunum Kalitesine Olan Etkilerinin Tespitine İlişkin Bir Araştırma", Muhasebe Ve Finansman Dergisi, 30.
- Hatunoğlu, Z. (2006b). "Muhasebe Öğretim Elemanlarının Bilgi Teknolojisinden Yararlanma Oranlarının Tespitine İlişkin Bir Araştırma", Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 15 (1), 2006.
- Kutlu, H. A. ve S. Öztürk (2015). " Muhasebe Eğitiminde “Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri” Üzerine Görüşler", Journal of Accounting, Finance and Auditing Studies, 1(4).
- Laska, J. A., ve O. Gürbüztürk (1989). "Eğitim Programı İle Öğretim Arasındaki İlişki: Kavramsal Bir Açıklama", Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 22.
- Serçemeli,M. E. Kurnaz, ve M. Özcan. "Y Kuşağı Öğrencilerinin Muhasebe Eğitimine Bakışı: Atatürk Üniversitesi İİBF’de Bir Araştırma", Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 20 (1).
- Tuğay, O. 2014. "Muhasebe Dersi Alan Öğrencilerin Muhasebe Dersine Yönelik Algıları ve Muhasebe Öğretim Elemanlarından Beklentileri Üzerine Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinde Bir Araştırma", Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 9(3).
- Üstün,B.http://www.phdernegi.org/wpcontent/uploads/2016/03/%C3%B6rnekleme_yontemleri. pdf, (Erişim tarihi:05.09.2017).
- Yardımcıoğlu, M. ve A. Büyükşalvarcı (2007). "Muhasebe Eğitiminde Meslek Yüksekokullarının Yeterliliği Ve Tercih Edilme Sebepleri: Selçuk Üniversitesinde Bir Uygulama", Muhasebe Ve Finansman Dergisi, 36.
- Yüksel, M. ve Y. Z. Olpak. (2014). "Facebook’un Eğitimde Kullanılması: Muhasebe.", Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 15(1).
| APA | öztürk s, KUTLU H (2017). MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. , 781 - 799. |
| Chicago | öztürk seyhan,KUTLU Hüseyin Ali MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. (2017): 781 - 799. |
| MLA | öztürk seyhan,KUTLU Hüseyin Ali MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. , 2017, ss.781 - 799. |
| AMA | öztürk s,KUTLU H MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. . 2017; 781 - 799. |
| Vancouver | öztürk s,KUTLU H MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. . 2017; 781 - 799. |
| IEEE | öztürk s,KUTLU H "MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA." , ss.781 - 799, 2017. |
| ISNAD | öztürk, seyhan - KUTLU, Hüseyin Ali. "MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA". (2017), 781-799. |
| APA | öztürk s, KUTLU H (2017). MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 19(3), 781 - 799. |
| Chicago | öztürk seyhan,KUTLU Hüseyin Ali MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 19, no.3 (2017): 781 - 799. |
| MLA | öztürk seyhan,KUTLU Hüseyin Ali MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, vol.19, no.3, 2017, ss.781 - 799. |
| AMA | öztürk s,KUTLU H MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi. 2017; 19(3): 781 - 799. |
| Vancouver | öztürk s,KUTLU H MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA. Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi. 2017; 19(3): 781 - 799. |
| IEEE | öztürk s,KUTLU H "MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA." Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi, 19, ss.781 - 799, 2017. |
| ISNAD | öztürk, seyhan - KUTLU, Hüseyin Ali. "MUHASEBE EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANILMASINA ÖĞRENCİLERİN BAKIŞI: KAFKAS ÜNİVERSİTESİ’NDE BİR ARAŞTIRMA". Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi 19/3 (2017), 781-799. |
