Verileri bakanlık destekli bir sosyal uyum projesine dayanan bu araştırma,sosyal etkileşim yoluyla sağlanan sosyal desteğin mülteci bireyin psiko-sosyaluyumuna katkısını ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bilindiği üzeremaddi ve manevi kayıpları beraberinde getiren zorunlu göç, travmatik etkileriolan bir yaşantıdır. Bu araştırma da sosyal bir varlık olarak yaratılan insanın, göçgibi travmatik bir yaşantının üstesinden gelme konusunda yakın ve uzakçevresinden alacağı desteğe ihtiyacı olduğu varsayımına dayanmaktadır.Deneysel yöntemin kullanıldığı araştırmada, 'ön test- son test kontrol grupluaraştırma deseni' kullanılmış olup, deney ve kontrol gruplarında yer alan 15’eröğrenci, 2017-2018 öğretim yılında Karabük Üniversitesi’nin farklıbölümlerinde ve Karabük Milli Eğitim Müdürlüğü'nün lise düzeyindeki farklıokullarında öğrenimlerine devam eden Suriye, Irak ve Afganistan kökenlimülteci öğrenciler arasından gönüllülük esasına uygun olarak seçilmiştir.Deneklerin yaş ortalamasının 18 olduğu araştırmada sosyal destekfaaliyetlerinin psiko-sosyal uyuma etkisini ölçmek amacıyla Rosenberg BenlikSaygısı Ölçeği, Ces-Depresyon Ölçeği ve Kültürel Uyum Ölçeği kullanılmıştır.Sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin yer aldığı uygulama öncesi ve sonrası eldeedilen veriler karşılaştırıldığında, deney grubundaki öğrencilerin kontrolgrubundaki öğrencilere göre benlik saygılarının anlamlı bir şekilde yükseldiği vedepresyon puanlarının da yine anlamlı bir şekilde düştüğü görülmüştür. Deneygrubunun kültürel uyum düzeyinin ise anlamlı bir farklılık oluşmasa da kontrolgrubuna göre yükseldiği tespit edilmiştir. Sonuç olarak özellikle göç gibitravmatik bir yaşantı sonrasında pek çok açıdan yardıma muhtaç olan bireylereuzatılacak her türlü yardım elinin onların ruh ve beden sağlığına katkıdabulunmasının yanı sıra kültürel uyum ve toplumsal huzurun teminine hizmetedeceği düşünülmektedir.