Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi

Telatar, Tahsin; UNER, SARP

doi:10.5336/healthsci.2019-66332

Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi

Tahsin Gökhan TELATAR, (Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı, Rize, Türkiye)

Sarp ÜNER (Hacettepe Üniversitesi, Halk Sağlığı Enstitüsü, Ankara, Türkiye)

Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi

8 0

Yıl: 2020 Cilt: 5 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 128 - 134 Metin Dili: Türkçe DOI: 10.5336/healthsci.2019-66332 İndeks Tarihi: 05-12-2020

Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi

Öz:

Amaç: Yaşam kalitesi genel sağlığın belirleyicilerindendir ve insanhayatının her döneminde farklı risk faktörlerinden etkilenmektedir. Araştırmamızda,üniversitede öğrenim gören hemşirelik öğrencilerinin yaşam kalitelerininbelirlenmesi ve yaşam kaliteleri ile ilişkili olabilecek barınmakoşulları, sosyal destek algısı ve sağlık durumu gibi faktörlerinin değerlendirilmesiamaçlanmaktadır. Gereç ve Yöntemler: Araştırma kesitsel tiptedirve bir üniversitenin hemşirelik bölümünde öğrenim gören 389 öğrencievreni oluşturmaktadır. Örneklem belirlenmemiş ve öğrencilerin 353(%90,7)’üne ulaşılmıştır. Öğrencilerin yaşam kaliteleri Dünya Sağlık Örgütütarafından geliştirilmiş olan WHOQOL-BREF ölçeği ile değerlendirilmiştir.Yaşam kalitesine etki edebileceği düşünülen risk faktörleriyapılandırılmış bir anket formu aracılığıyla toplanmıştır ve öğrencilerin sosyaldestek algıları “Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği (MultidimensionalScale of Perceived Social Support)” ile değerlendirilmiştir. Riskfaktörlerinin yaşam kalitesi skorları ile ilişkisinin değerlendirilmesinde lineerregresyon modeli kullanılmıştır. Araştırma gönüllülük esasına tabi yapılmışolup, gerek bulunmadığından etik kurul onayı alınmamıştır. Bulgular:Öğrencilerin WHOQOL-BREF puanlarının tüm alt alanları ile sosyal destekalgıları arasında pozitif yönde korelasyon tespit edilmiştir. Hemşirelik öğrencileriningenel sağlık durumunun iyi olması ile arkadaş kaynaklı sosyaldestek algılarının yüksek olması WHOQOL-BREF ölçeğinin tüm alt alanlarıile istatistiksel olarak olumlu yönde anlamlı ilişki gösterirken; ileri sınıflardaolması, erkek olmak, yurt ya da pansiyon gibi yerler yerine evde kalıyorolmak, gelir durumunun yeterli olması ve algılanan sosyal destek puanınındiğer alanlarında yüksek olması, WHOQOL-BREF ölçeğinin farklı alt alanlarındayüksek yaşam kalitesi ile ilişkili bulunmuştur. Sonuç: Öğrencilerinbarınma, genel sağlık, gelir ve sosyal destek algısı gibi müdahale edilebilirolan durumlarının yaşam kalitesi ile ilişkili olması, üniversite öğrencilerineyönelik yapılacak hem sosyal hem de sağlık alanındaki politika belirleme veuygulamalarda öğrencilerin sosyal desteklerinin olumlu yönde etkileyecekmüdahalelere öncelik verilmesinin gerekliliğini açığa çıkartmaktadır.

Anahtar Kelime:

Defining the Quality of Life and Perceived Social Support Levels Among Nursing Students and Evaluating the Quality of Life Related Factors

Öz:

Objective: Quality of life is one of the determinants of general health and can be influenced by various risk factors among different periods of life. Our study aims to determine the quality of life of university students and evaluate the related factors such as accommodation status, social support perception and health status. Material and Methods: The universe of this cross-sectional study consists of 389 nursing students of a university. No sample size was defined, and 353 of the students have participated in the study (90.7%). The quality of life of the university students was evaluated by the WHOQOL-BREF which had been developed by the World Health Organization. A structured questionnaire assessed the potential risk factors associated with quality of life and the social support perception evaluated by the Multidimensional Scale of Perceived Social Support. The association between risk factors and quality of life is determined with a linear regression model. The participation in the study was based entirely on volunteering, and there was no need for ethical board approval. Results: We found a positive correlation between all aspects of the WHOQOL-BREF scores and the perceived social support of university students. Being in a healthy condition and having social support from friends are found to be related with increased quality of life among all aspects of WHOQOL-BREF. Being a senior student, male sex, residing in a house rather than student dormitories, having adequate income, and having high social support among other aspects of the scale were found to be related with increased quality of life among various sub-domains of WHOQOL- BREF. Conclusion: The gentle nature of issues like residency, general health condition, income and perceived social support makes them essential for the future development of social and health politics and implementations aiming to improve social support among university students.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

1. Walker SR, Rosser R, Asscher AW, Quality of Life: Assessment and Application. 3rd ed. "Health Index and Output Measure", Rosser RM, London: Springer; 1987. p.169-78.
2. Vaez M, Kristenson M, Laflamme L. Perceived quality of life and self-rated health among firstyear university students. Social Indicators Research. 2004;68(2):221-34. [Crossref]
3. Staats S, Armstrong-Stassen M, Partilo C. Student well-being: are they better off now? Social Indicators Research. 1995;34(1):93- 112. [Crossref]
4. Dučinskienė D, Kalėdienė R, Petrauskienė J. Quality of life among Lithuanian university students. Acta Med Lituan. 2003;10(2):76-81.
5. Paro HB, Morales NM, Silva CH, Rezende CH, Pinto RM, Morales RR, et al. Health‐related quality of life of medical students. Med Educ. 2010;44(3):227-35. [Crossref] [PubMed]
6. Pekmezovic T, Popovic A, Tepavcevic DK, Gazibara T, Paunic M. Factors associated with health-related quality of life among Belgrade University students. Qual Life Res. 2011;20(3):391-7. [Crossref] [PubMed]
7. Helgeson VS. Social support and quality of life. Qual Life Res. 2003;12 Suppl 1:25-31. [Crossref] [PubMed]
8. Zeller MH, Modi AC. Predictors of health-related quality of life in obese youth. Obesity (Silver Spring). 2006;14(1):122-30. [Crossref] [PubMed]
9. World Health Organization (WHO). WHOQOL- BREF: introduction, administration, scoring and generic version of the assessment: field trial version, December 1996. Geneva: World Health Organization; 1996. p.16.
10. Fidaner H, Elbi H, Fidaner C, Eser SY, Eser E, Göker E. [Psychometric properties of the WHOQOL-100 and WHOQOL-BREF]. Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji (3P) Dergisi. 1999;7:5-13.
11. Zimet GD, Dahlem NW, Zimet SG, Farley GK. The multidimensional scale of perceived social support. J Pers Assess. 1988;52(1):30-41. [Crossref]
12. Eker D, Arkar H. [Factorial structure, validity, and reliability of the multimensional scale of perceived social support]. Türk Psikoloji Dergisi. 1995;10(34):45-55.
13. Al-Naggar RA, Osman MT, Musa R. Quality of life among university students in a single Malaysian institute. Pensee. 2013;75(10).
14. Hudd SS, Dumlao J, Erdmann-Sager D, Murray D, Phan E, Soukas N, et al. Stress at college: effects on health habits, health status and self-esteem. College Student Journal. 2000;34(2):217-28.
15. Misra R, McKean M, West S, Russo T. Academic stress of college students: comparison of student and faculty perceptions. College Student Journal. 2000;34(2):236-46.
16. Carta MG, Aguglia E, Caraci F, Dell'Osso L, Di Sciascio G, Drago F, et al. Quality of life and urban/rural living: preliminary results of a community survey in Italy. Clin Pract Epidemiol Ment Health. 2012;8:169-74. [Crossref] [PubMed] [PMC]
17. Arslan G, Ayranci U, Unsal A, Arslantas D. Prevalence of depression, its correlates among students, and its effect on health-related quality of life in a Turkish university. Ups J Med Sci. 2009;114(3):170-7. [Crossref] [PubMed] [PMC]
18. Eom JK, Stone JR, Ghosh SK. Daily activity patterns of university students. J Urban Plann Dev. 2009;135(4):141-9. [Crossref]
19. Diener E, Diener C. The wealth of nations revisited: income and quality of life. Social Indicators Research. 1995;36(3):275-86. [Crossref]
20. Diener E, Suh E. Measuring quality of life: economic, social, and subjective indicators. Social Indicators Research. 1997;40(1-2): 189-216. [Crossref]
21. Ram R. Composite indices of physical quality of life, basic needs fulfilment, and income: a ‘principal component’representation. J Dev Econ. 1982;11(2):227-47. [Crossref]
22. Bilir N, Özcebe H, Vaizoğlu SA, Aslan D, Subaşi N, Telatar TG. [Assessing the quality of life of males 15 years and older in Van province VIA SF-36]. Turkiye Klinikleri J Med Sci. 2005;25(5):663-8.
23. Kutlu R, Civi S, Karaoğlu O. The assessment of quality of life and depression among police officers. Turkiye Klinikleri J Med Sci. 2009;29(1):8-15.
24. Lichtman RR, Taylor SE, Wood JV. Social support and marital adjustment after breast cancer. J Psychosoc Oncol. 1988;5(3):47-74. [Crossref]
25. van Dam HA, van der Horst FG, Knoops L, Ryckman RM, Crebolder HF, van den Borne BH. Social support in diabetes: a systematic review of controlled intervention studies. Patient Educ Couns. 2005;59(1):1-12. [Crossref] [PubMed]
26. Tsai W, Lu Q. Perceived social support mediates the longitudinal relations between ambivalence over emotional expression and quality of life among chinese american breast cancer survivors. Int J Behav Med. 2018;25(3):368-73. [Crossref] [PubMed]
27. Young KW. Social support and life satisfaction. International journal of psychosocial Rehabilitation. 2006;10(2):155-64.
28. Walcott RL, Murcia AM, Berry GM, Juna CF, Roldós MI, Corso PS. The impact of nursing students on the health-related quality of life and perceived social support of a rural population in Ecuador: effects of a service-based learning course. Int J Equity Health. 2018;17(1):16. [Crossref] [PubMed] [PMC]
29. Evans S, McKenzie J, Shannon B, Wechsler H. Guidelines for school health programs to promote lifelong healthy eating. MMWR. 1996;45(RR-9):1-33. [Crossref] [PubMed]

APA	Telatar T, UNER S (2020). Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. , 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
Chicago	Telatar Tahsin,UNER SARP Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. (2020): 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
MLA	Telatar Tahsin,UNER SARP Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. , 2020, ss.128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
AMA	Telatar T,UNER S Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. . 2020; 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
Vancouver	Telatar T,UNER S Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. . 2020; 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
IEEE	Telatar T,UNER S "Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi." , ss.128 - 134, 2020. 10.5336/healthsci.2019-66332
ISNAD	Telatar, Tahsin - UNER, SARP. "Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi". (2020), 128-134. https://doi.org/10.5336/healthsci.2019-66332

APA	Telatar T, UNER S (2020). Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(1), 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
Chicago	Telatar Tahsin,UNER SARP Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi 5, no.1 (2020): 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
MLA	Telatar Tahsin,UNER SARP Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, vol.5, no.1, 2020, ss.128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
AMA	Telatar T,UNER S Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi. 2020; 5(1): 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
Vancouver	Telatar T,UNER S Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi. 2020; 5(1): 128 - 134. 10.5336/healthsci.2019-66332
IEEE	Telatar T,UNER S "Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi." Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 5, ss.128 - 134, 2020. 10.5336/healthsci.2019-66332
ISNAD	Telatar, Tahsin - UNER, SARP. "Hemşirelik Öğrencilerinin Yaşam Kalitelerinin ve Algılanan Sosyal Destek Düzeylerinin Belirlenmesi ve Yaşam Kalitesi ile İlişkili Faktörlerin Değerlendirilmesi". Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi 5/1 (2020), 128-134. https://doi.org/10.5336/healthsci.2019-66332