Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi

Kumcagiz, Hatice; DEMİR, Yasin

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi

Yasin Demir, (Fırat Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Elazığ, Türkiye)

Hatice Kumcağız (Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Samsun, Türkiye)

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

10 0

Yıl: 2019 Cilt: 9 Sayı: 52 Sayfa Aralığı: 23 - 42 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 01-06-2021

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi

Öz:

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığının farklıdeğişkenler açısından incelenmesidir. Katılımcılar, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören 194’ü (% 52) kadın ve 180’i (% 48) erkek 374 öğrencidir. Veriler; Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği- Yetişkin Formu (SMBÖ-YF) ve kişisel bilgi formu ile toplanmıştır. Verilerin analizi SPSS paket programı kullanılarak gerçekleştirilmiş olup analizlerde t testi, ANOVA, ve Scheffe testlerinden yararlanılmıştır. Araştırmada öğrencilerin sosyal medya bağımlılıklarının cinsiyetlerine göre farklılaşmadığı, akademik başarısı yüksek olan öğrencilerin sosyal medya bağımlılıklarının düşük olduğu, kullanım süresi fazla olanlar ile sosyal medyayı video/müzik indirmek amacıyla kullananların bağımlılık düzeylerinin yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca sosyal medyadan zarar gördüğünü belirten katılımcıların bağımlılık düzeylerinin zarar görmediğini belirtenlere göre anlamlı düzeyde yüksek olduğu saptanmıştır. Sonuçlar literatür ışığında tartışılmış ve çeşitli önerilerde bulunulmuştur.

Anahtar Kelime:

Investigating the Effects of Several Variables on University Students’ Social Media Addiction

Öz:

The aim of the study is to analyze social media addiction of university students in terms of several variables. The study sample consisted of a total of 374 students, 194 ofwhom were female (52%), and 180 of whom were male (48%). The students are studying atdifferent departments at Ondokuz Mayıs University, Education Faculty. The data wascollected with a Social Media Addiction Scale - Adult Form and personal information form. Inthe data analysis, SPSS was used percentage, frequency, t-test, one-way variance analysis(ANOVA) and Scheffe difference tests. According to the study results, it was revealed that theparticipant students’ social media addiction did not differ in terms of gender. The studentswith higher academic success had a lower level of social media addiction. The students whospent a lot of time on social media and the ones who made use of it for downloadingvideo/music were found to possess higher level of social media addiction. Also, it was foundthat the participants who expressed that they are harmed from social media use aresignificantly higher than those who expressed they are unharmed. The results werediscussed in the light of the literature and some suggestions were made. Keywords. Socialmedia, social media addiction university students.

Anahtar Kelime:

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik

Alabi, O. F. (2013). A survey of facebook addiction level among selected nigerian university undergraduates. New Media and Mass Communication, 10, 70 – 80.
Alkan, H. ve Doğan, B. (2018). A research of the relationship between high school students' social media usage and their well-being. International Journal of Educational Research Review, 3(4), 97-102.
Al-Menayes, J. J. (2014). The relationship between mobile social media use and academic performance in university students. New Media and Mass Communication, 25, 23-29.
Al-Menayes, J. J. (2015). Dimensions of social media addiction among university students in kuwait. Psychology and Behavioral Sciences, 4(1), 23-28. doi: 10.11648/j.pbs.20150401.14
Asemah, E. S., Okpanachi, R. S. ve Edegoh, L.O.N. (2013). Influence of social media on the academic performance of the undergraduate students of Kogi State University, Anyigba, Nigeria. Journal of Research in Humanities and Social Sciences, 3(12), 90-97.
Avcı, K. (2016). Üniversite öğrencilerinin sosyal medya kullanım alışkanlıklarının sosyal ilişkilerine etkisi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(46), 641-655.
Balcı, Ş. ve Gölcü, A. (2013). Facebook addiction among university students in Turkey: Selçuk üniversitesi örneği . Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 1(34), 255-278.
Bozkur, B. ve Gündoğdu, M. (2017). Ergenlerde utangaçlık, kendini gizleme ve sosyal medya tutumları ilişkisi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(37), 147-159.
Cabral, J. (2008). Is generation y addicted to social media? The Elon Journal of Undergraduate Research in Communication, 2(1), 1-10.
Dau, B. (2015). Social computing: A study assessing the ımpacts of social network addiction among the students in northern nigeria. International Journal of Humanities and Management Sciences (IJHMS), 3(1), 37-40.
Demir, Ü. (2016). Sosyal medya kullanımı ve aile iletişimi: Çanakkale’de lise öğrencileri üzerine bir araştırma. Selçuk İletişim, 9(2), 27-50. doi: 10.18094/si.99029
Demir, Y. ve Kutlu, M. (2017). Relationships among internet addiction, academic procrastination and academic achievement. The Journal of Academic Social Science Studie, 61, 91-105.
Diker, Z. ve Uçar, M. (2016). Üniversite öğrencilerinin sosyal ağları kullanım amaçlarına yönelik bir araştırma: Safranbolu meslek yüksekokulu örneği. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 5(1), 376- 386.
Durak, H. ve Seferoğlu, S.S. (2016). Türkiye'de sosyal medya okuryazarlığı ve sosyal ağ kullanım örüntülerinin incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(46), 526-535.
Hinson, R (2011). Internet browsing behaviour of executive postgraduate students. Information Development, 27(3), 176 -185.
Kaplan, A. M. ve Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59-68.
Karasar, N (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara
Karpinski, A. C., Kirschner, P. A., Ozer, I., Mellott, J. A.ve Ochwo, P. (2013). An exploration of social networking site use, multitasking, and academic performance among United States and European university students. Computers in Human Behavior, 29(3), 1182-1192.
Kirschner, P. A. ve Karpinski, A. C. (2010). Facebook® and academic performance. Computers in Human Behavior, 26(6), 1237-1245.
Kwon, O. ve Wen, Y. (2010). An empirical study of the factors affecting social network service use. Computers in Human Behavior, 26(2), 254-263.
Lee, C. S. ve Ma, L. (2012). News sharing in social media: the effect of gratifications and prior experience. Computers İn Human Behavior, 28(2), 331–339.
Marangoz, M., Yeşildağ, B. ve Arıkan S. I. (2012). E-ticaret işletmelerinin web ve sosyal ağ sitelerinin içerik analizi yöntemiyle incelenmesi. İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi, 3(2), 52-78.
Otu, A.A. (2015). Social Media Addiction among Students of the University of Ghana (Doctoral dissertation, University of Ghana).
Savcı, M., Ercengiz, M. ve Aysan, F. (2018). Turkish adaptation of the social media disorder scale in adolescents. Archives of Neuropsychiatry, 55(3), 248.
Scott, D. M. (2015). The new rules of marketing and PR: How to use social media, online video, mobile applications, blogs, news releases, and viral marketing to reach buyers directly. John Wiley & Sons.
Solmaz, B., Tekin, G., Herzem, Z.ve Demir, M. (2013). İnternet ve sosyal medya kullanımı üzerine bir uygulama. Selçuk İletişim, 7(4), 1-10.
Şahin, C. ve Yağcı, M. (2017). Sosyal medya bağımlılığı ölçeği- yetişkin formu: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 14(1), 523-538.
Şahin, C. ve Kumcağız, H. (2017). The predictive role of narcissism and self-esteem on social media addiction. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 8(30), 2136-2155.
Taş, İ. (2017). Ergenler için sosyal medya bağımlılığı ölçeği kısa formunun (smbö-kf) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Online Journal of Technology Addiction & Cyberbullying, 4(1), 27-40.
Tektaş, N. (2014). Üniversite öğrencilerinin sosyal ağları kullanımlarına yönelik bir araştırma. Tarih Okulu Dergisi (TOD), 17, 851-870.
Tess, P. A. (2013). The role of social media in higher education classes (real and virtual)–A literature review. Computers in Human Behavior, 29(5), 60-68.
Tunç, İ. (2015). İnternet ve Sosyal Medya Kullanımı. T.C. çalışma ve sosyal güvenlik bakanlığı. https://www.csgb.gov.tr/media/6784/internetvesosyalmedya.pdf)
Tutgun-Ünal, A. (2015). Sosyal medya bağımlılığı: üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma. Yayımlanmamış doktora tezi. Marmara üniversitesi, İstanbul.
Yılmazsoy, B. ve Kahraman, M. (2017). Üniversite öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ile sosyal medyayı eğitsel amaçlı kullanımları arasındaki ilişkinin incelenmesi: Facebook örneği. Journal of Instructional Technologies & Teacher Education, 6(1), 9-20.

APA	DEMİR Y, Kumcagiz H (2019). Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. , 23 - 42.
Chicago	DEMİR Yasin,Kumcagiz Hatice Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. (2019): 23 - 42.
MLA	DEMİR Yasin,Kumcagiz Hatice Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. , 2019, ss.23 - 42.
AMA	DEMİR Y,Kumcagiz H Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. . 2019; 23 - 42.
Vancouver	DEMİR Y,Kumcagiz H Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. . 2019; 23 - 42.
IEEE	DEMİR Y,Kumcagiz H "Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi." , ss.23 - 42, 2019.
ISNAD	DEMİR, Yasin - Kumcagiz, Hatice. "Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi". (2019), 23-42.

APA	DEMİR Y, Kumcagiz H (2019). Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 9(52), 23 - 42.
Chicago	DEMİR Yasin,Kumcagiz Hatice Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 9, no.52 (2019): 23 - 42.
MLA	DEMİR Yasin,Kumcagiz Hatice Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, vol.9, no.52, 2019, ss.23 - 42.
AMA	DEMİR Y,Kumcagiz H Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2019; 9(52): 23 - 42.
Vancouver	DEMİR Y,Kumcagiz H Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2019; 9(52): 23 - 42.
IEEE	DEMİR Y,Kumcagiz H "Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi." Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 9, ss.23 - 42, 2019.
ISNAD	DEMİR, Yasin - Kumcagiz, Hatice. "Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığının FarklıDeğişkenler Açısından İncelenmesi". Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 9/52 (2019), 23-42.