İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı

DÜNDAR, ŞAHİN

İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı

Şahin DÜNDAR (Trakya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, Edirne, Türkiye)

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

0 0

Yıl: 2003 Cilt: 3 Sayı: 1 Sayfa Aralığı: 8 - 14 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı

Öz:

Bu çalışmanın amacı, Edirne ilindeki ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğretmenlerinin sınıf içi öğrenme - öğretme etkinliklerinde eğitim teknolojisi alanlarını (özel hedefler, öğretim yöntem ve teknikleri, eğitim teknolojisi araç-gereçleri, ölçme değerlendirme) kullanma durumlarını saptamaktır. Araştırmada veri toplama aracı olarak dört bölümden oluşan bir anket kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenler her ders için özel hedeflerini belirlemekte ve özel hedeflerden öğrencilerini haberdar etmektedirler. Öğretmenlerin çoğunluğu çağdaş yöntem ve teknikleri bilmesine karşın derslerinde bu yöntem ve teknikleri kullanmamaktadır.

Anahtar Kelime: ilk öğretim öğrencileri ilk öğretim eğitim teknolojisi

Usage of the Sections of Educational Tecnology in the Fourth and Fifth Grades of Primary Education

Öz:

The purpose of this study is to determine the usage of educational technology sections (objectives, teaching methods and techniques, tools of educational technology, measurement and evaluation) in learning-teaching activities by the primary school teachers of the fourth and fifth grades in Edirne. In the study, a survey which is prepared as four units was used in attaining the data. The results indicated that teachers determine the objectives for each lesson and inform the students of the objectives. Most of the teachers know the contemporary method and techniques, however, they don't use these method and techniques in their lessons.

Anahtar Kelime: primary education educational technology elementary school students

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

ALKAN, Cevat (1996). Eğitim Teknolojisi. 4. Baskı Ankara: Atilla Kitapevi
ALKAN, Cevat (1998). Eğitim Teknolojisi (Disiplin, Kuram, Süreç, Ortam, Uzman, Uygulama), 6.
Baskı, Ankara: Anı Yayıncılık. ÇİLENTİ, Kâmuran (1988). Eğitim Teknolojisi ve Öğretim. Ankara: Yargıcı Matbaası.
DEMİREL, Özcan (2000). Plandan Uygulamaya Öğretme Sanatı, 2. Baskı. Ankara: PegemA Yayıncılık. ERTÜRK, Selâhattin (1998). Eğitimde "Program " Geliştirme, 10. Baskı. Ankara: Meteksan A.Ş.
RIZA, Enver T. (1990). Eğitimde Yöntemler Teknolojisi. İzmir: Karınca Matbaası.
RIZA, Enver T.(2000). Eğitim Teknolojisi Uygulamaları ve Materyal Geliştirme, 5. Baskı. İzmir:Anadolu Matbaası.
SÖNMEZ, Veysel (2001). Program Geliştirmede Öğretmen Elkitabı, 9. Baskı. Ankara: Anı Yay.
ŞAHİN. Tuğba Y.; YILDIRIM, Soner (1999). Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme. Ankara:Anı Yayıncılık.

APA	DÜNDAR Ş (2003). İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. , 8 - 14.
Chicago	DÜNDAR ŞAHİN İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. (2003): 8 - 14.
MLA	DÜNDAR ŞAHİN İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. , 2003, ss.8 - 14.
AMA	DÜNDAR Ş İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. . 2003; 8 - 14.
Vancouver	DÜNDAR Ş İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. . 2003; 8 - 14.
IEEE	DÜNDAR Ş "İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı." , ss.8 - 14, 2003.
ISNAD	DÜNDAR, ŞAHİN. "İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı". (2003), 8-14.

APA	DÜNDAR Ş (2003). İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(1), 8 - 14.
Chicago	DÜNDAR ŞAHİN İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 3, no.1 (2003): 8 - 14.
MLA	DÜNDAR ŞAHİN İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, vol.3, no.1, 2003, ss.8 - 14.
AMA	DÜNDAR Ş İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2003; 3(1): 8 - 14.
Vancouver	DÜNDAR Ş İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2003; 3(1): 8 - 14.
IEEE	DÜNDAR Ş "İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı." Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3, ss.8 - 14, 2003.
ISNAD	DÜNDAR, ŞAHİN. "İlköğretim Dördüncü ve Beşinci Sınıflarda Eğitim Teknolojisi Alanlarının Kullanımı". Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 3/1 (2003), 8-14.