Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri

BALKAR, Betül; ÖZGAN, Habib

Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri

Betül BALKAR, (Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi, Gaziantep, Türkiye)

Habib ÖZGAN (Gaziantep Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Gaziantep, Türkiye)

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

5 1

Yıl: 2010 Cilt: 0 Sayı: 19 Sayfa Aralığı: 1 - 22 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri

Öz:

Bu araştırmada, ilköğretim okulu öğretmenlerinin küreselleşme kavramına yükledikleri anlamların ve küreselleşmenin, ilköğretim kademesindeki eğitim sürecini nasıl etkilediğine ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada nitel araştırma teknikleri kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları Adana ilinde görev yapan 43 ilköğretim okulu öğretmeninden oluşmaktadır. Katılımcıların görev yaptıkları kademe açısından benzerlik göstermesi amaçlandığından, katılımcıların seçiminde benzeşik örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında, görüşme formu yönteminden yararlanılmıştır. Verilerin analizinde ise, içerik analizi ve betimsel analiz yöntemleri ile nitel verilerin sayısal analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda; öğretmenlerin, küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin görüşlerinin; öğrenci nitelikleri, öğretmen görevleri, okul yöneticisi görevleri, öğretim süreci, eğitim programları ve yabancı dil öğretimi temalarında toplandığı belirlenmiştir.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Aile Çalışmaları

Teachers’ opinions on the effects of globalization on the education process in primary education

Öz:

In this research, it is aimed to determine the meanings which primary school teachers understand from globalization concept and to determine the primary school teachers’ views about the effects of globalization on education process in primary education. Qualitative techniques were used in this study. The participants of the research are 43 primary school teachers who work in Adana province. Participants were chosen by using homogeneous sampling because it was aimed to work with participants from similar grades. Interview form was used while collecting data. Content and descriptive analysis techniques and numerical analysis of qualitative data were used to analyze the data. As a result of the research, it has been determined that teachers’ opinions on the effects of globalization on education process in primary education concentrate under the topics of student characteristics, teacher assignments, tasks of school administrators, teaching process, training programs and foreign language teaching.

Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları Eğitim, Özel Aile Çalışmaları

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık

Akçay, R.C. (2003). Küreselleşme, eğitimsel yoksunluk ve yetişkin eğitimi. Milli Eğitim Dergisi, 159 http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/159/akcay.htm adresinden 14.10.2009 tarihinde ulaşılmıştır.
Aydemir, C. ve Kaya, M. (2007). Küreselleşme kavramı ve ekonomik yönü. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi www.e-sosder.com, 6(20), 260-282.
Balay, R. (2004). Küreselleşme, bilgi toplumu ve eğitim. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 37(2), 61-82.
Cerit, Y. (2004). Küreselleşme sürecinde ilköğretim okulu yöneticilerinin nitelikleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(8), 1-11.
Çalık, T. ve Sezgin, F. (2005). Küreselleşme, bilgi toplumu ve eğitim. Kastamonu Eğitim Dergisi, 13(1), 55-66.
Çınar, İ. (2009). Küreselleşme, eğitim ve gelecek. Kuramsal Eğitimbilim, 2(1), 14-30. http://www.keg.aku.edu.tr/yayinlar/2009/cilt2/sayi1/c2s1_2.pdf adresinden 14.10.2009 tarihinde indirilmiştir.
Dağlı, A. (2007). Küreselleşme karşısında Türk eğitim sistemi. D.Ü. Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 9, 1-13.
Doğan, E. (2002). Eğitimde küreselleşme. Eğitim Araştırmaları, 6, 87-98.
Engel, L. C. & Rutkowski, D. J.(2008). Globalization and the Asia Pacific: an exploration of efficiency and equality aims of education. Critical Studies in Education, 49(2), 143-156.
Grant, C. A. & Grant, A. (2008). Schooling and globalization: What do we tell our kids & clients? What are we being told? Journal of Ethnic And Cultural Diversity in Social Work,16(3), 213-225.
Henry, M., Lingard, B., Rizvi, F., & Taylor, S. (1999). Working with/against globalization in education. J. Education Policy, 14(1), 85- 97.
Hytten, K., Bettez, S. C. (2008). Teaching globalization issues to education students: What's the point?, Equity & Excellence in Education, 41(2), 168-181.
International Institute for Educational Planning (1998). Education and globalization. IIEP Newsletter, 16(2), 1-14. http://www.unesco.org/iiep/eng/newsletter/1998/apre98.pdf?class=IIEP_PDF_pubs&page=Newsapre98&estat_url=http://www.unesco.org/iiep/eng/newsletter/1998/apre98.pdf adresinden 08.09.2009 tarihinde indirilmiştir.
Karaca, E. (2008). Eğitimde kalite arayışları ve eğitim fakültelerinin yeniden yapılandırılması. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21, 61-80.
Marcuse, P. (2001). Küreselleşmenin dili. (Çev: Ali Tartanoğlu), Mülkiye Dergisi, 25(229), 201-206 (kaynak yapıtın yayın yılı: 2000).
Milli Eğitim Bakanlığı [MEB], Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı [TTKB] (2005). Yeni ilköğretim programları ve yeni yaklaşımlar http://ttkb.meb.gov.tr/ogretmen/modules.php?name=Downloads&d_op=getit&lid=778 adresinden 12.09.2009 tarihinde ulaşılmıştır.
Özgür, B. (2006). Küreselleşme ve eğitim reformları. Kıbrıs Yazıları, 2, 123-135.
Özkan, T. (2006). İlköğretim öğretmenlerinin küresel eğitime yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Adana.
Şen, B. (2008). Küreselleşme: Anlamlar ve söylemler. SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18, 135-150.
Şentürk, İ. (2008). Küreselleşmenin Türkiye'deki eğitim fakülteleri üzerine finansman boyutunda etkileri. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 9(1), 19-34.
Şimşek, U., ve Ilgaz, S. (2007). Küreselleşme ve ulusal kimlik. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(1), 189-199.
Yıldız, S. (2006). Kültürün küreselleşmesi ve toplumsal boyutta medya etkinliğine yansımaları. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 23 (2), 33-44.
1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu http://mevzuat.meb.gov.tr/html/88.html adresinden 07.09.2009 tarihinde ulaşılmıştır.

APA	BALKAR B, ÖZGAN H (2010). Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. , 1 - 22.
Chicago	BALKAR Betül,ÖZGAN Habib Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. (2010): 1 - 22.
MLA	BALKAR Betül,ÖZGAN Habib Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. , 2010, ss.1 - 22.
AMA	BALKAR B,ÖZGAN H Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. . 2010; 1 - 22.
Vancouver	BALKAR B,ÖZGAN H Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. . 2010; 1 - 22.
IEEE	BALKAR B,ÖZGAN H "Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri." , ss.1 - 22, 2010.
ISNAD	BALKAR, Betül - ÖZGAN, Habib. "Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri". (2010), 1-22.

APA	BALKAR B, ÖZGAN H (2010). Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0(19), 1 - 22.
Chicago	BALKAR Betül,ÖZGAN Habib Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 0, no.19 (2010): 1 - 22.
MLA	BALKAR Betül,ÖZGAN Habib Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.0, no.19, 2010, ss.1 - 22.
AMA	BALKAR B,ÖZGAN H Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010; 0(19): 1 - 22.
Vancouver	BALKAR B,ÖZGAN H Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010; 0(19): 1 - 22.
IEEE	BALKAR B,ÖZGAN H "Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 0, ss.1 - 22, 2010.
ISNAD	BALKAR, Betül - ÖZGAN, Habib. "Küreselleşmenin ilköğretim kademesindeki eğitim sürecine etkilerine ilişkin öğretmen görüşleri". Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2010), 1-22.