İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Şuayip ÖZDEMİR, (Prof. Dr., Amasya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi Anabilim Dalı,)
Tuncay KARATEKE (Yrd. Doç. Dr., Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Eğitimi Anabilim Dalı,)
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
18 1
Yıl: 2017 Cilt: 17 Sayı: 2 Sayfa Aralığı: 151 - 170 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ

Öz:
Bu çalışmada, İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin kopya çekme davranışlarının incelenmesi amaçlanmıştır. İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin hangi sıklıkla kopya çektikleri, kopya çekme nedenleri, kopya çekme yöntemleri ve kopya çekme davranışını nasıl tanımlandıklarını belirlemek için betimsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde öğrenim gören 216 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri anket yoluyla elde edilmiştir. Verilerin analizinde betimsel istatistikler ve ki-kare testi kullanılmıştır. Araştırmada, İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin % 89,8'inin ilahiyat öğrenimi sırasında değişen sıklıklarda kopya çektikleri; öğrencilerin % 13,4'nün kopya çekme davranışını bilgi hırsızlığı, % 46,8'nin ahlaki olmayan kötü bir davranış olarak gördükleri belirlenmiştir
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları

The Academic Cheating Behaviours of The Students in The Faculty of Theology -The Sample on Firat University, The Faculty of Theology

Öz:
In this study, it was aimed to review the academic cheating behaviours of the students in The Faculty of Theology. The descriptive survey model was used to determine on how often the students in The Faculty of Theology cheat, on the methods cheating and how they describe the behaviour to cheat. The sampling of research consists of 216 students who receive their education in Firat University, Faculty of Theology. The data of research was obtained via the survey. The descriptive statistics and chi-square test were used in the analysis of data. It was determined in the research that 89,8 % of the students in the Faculty of Theology cheat in the different frequencies during their theology education; 13,4 % of the students sees the behaviour to cheat as plagiarism, 46,8 % of them sees it as the nonethical bad behaviour
Anahtar Kelime:

Konular: Eğitim, Eğitim Araştırmaları
Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Erişime Açık
  • Akdağ, Mustafa ve Güneş, Hasan, “Kopya Çekme Davranışları ve Kopya Çekmeye Karşı Tutumlar”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, sayı: 31, 2002, ss. 330-343.
  • Bozdoğan, Aykut E. ve Öztürk, Çağrı, “Öğretmen Adayları Neden Kopya Çeker?” İlköğretim Online, c. 7, sayı: 1, 2008, s. 145, (http://ilkogretimonline.org.tr/index.php/io/article/view/1859/1695.( 09.05.2017).
  • Büyüköztürk, Şener, Kılıç Çakmak, Ebru, Akgün, Özcan Erkan., Karadeniz, Şirin., Demirel Funda, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Pegem Akademi, 13. Baskı, Ankara 2012.
  • Dam, Hasan, “Örgün Din Eğitiminde Kopya Sorunu”, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı: 34, 2013, ss. 71-108.
  • Dirik, M. Zahit, “Türk Eğitim Sisteminde Sınavlarda Kopya Sorunu-1”, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. XI, sayı 1, ss. 235-249
  • Durmuşçelebi, Mustafa, “Lise Öğrencilerinin ve Öğretmen Adaylarının Kopya Çekme Davranışlarına İlişkin Görüşleri”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, c. 17, sayı: 1, 2011, ss. 77-97.
  • Eraslan, Ali, “Matematik Öğretmen Adayları ve Kopya: Hiç Çekmedim Desem Yalan Olur!”, Eğitim ve Bilim, c. 36, sayı: 160, 2011, ss.52-64.
  • Kaymakcan, Recep, “İlahiyat Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Karşı Yaklaşımları”, Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, sayı: 5, 2002, ss. 121-238.
  • Megehee, Carol M.- Spake, Deborah F., “The Impact of Perceived Peer Behavior, Probable Detection and Punishment Severity on Student Cheating Behavior”, Marketing Education Review, Vol.18, Num.2, 2008, ss. 5-19
  • Selçuk, Ziya, “Bir Eğitim ve Rehberlik Sorunu: Okullarda Kopya Çekme”, Eğitim Yönetimi Dergisi, Yıl: 1, Sayı: 3, 1995, ss. 397-418.
  • Semerci, Çetin, “Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye İlişkin Tutum ve Görüşleri”, Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 18, sayı: 3, 2004, ss. 139-146.
  • Seven, Mehmet A., ve Ergin, Ali O., “Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Duydukları İhtiyaç ve Kopya Çekme Sebepleri”, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sayı:1, 2008, ss. 121-136.
  • Tan, Şeref, “Sınavlarda Kopya Çekmeyi Önlemeye Yönelik Önlemler”, Eğitim ve Bilim, c. 26, sayı: 122, 2001, ss. 32-40.
  • Türk Dil Kurumu, Türkçe Sözlük, Türk Dil Kurumu Yayınları, 10. Baskı, Ankara 2009.
  • Whitley, Bernard E., “Factors Associated With Cheating Among College Students: A Review”, Research in Higher Education, Vol. 39, No. 3, 1998, ss. 235-274
APA ÖZDEMİR Ş, KARATEKE T (2017). İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. , 151 - 170.
Chicago ÖZDEMİR Şuayip,KARATEKE TUNCAY İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. (2017): 151 - 170.
MLA ÖZDEMİR Şuayip,KARATEKE TUNCAY İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. , 2017, ss.151 - 170.
AMA ÖZDEMİR Ş,KARATEKE T İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. . 2017; 151 - 170.
Vancouver ÖZDEMİR Ş,KARATEKE T İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. . 2017; 151 - 170.
IEEE ÖZDEMİR Ş,KARATEKE T "İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ." , ss.151 - 170, 2017.
ISNAD ÖZDEMİR, Şuayip - KARATEKE, TUNCAY. "İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ". (2017), 151-170.
APA ÖZDEMİR Ş, KARATEKE T (2017). İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 17(2), 151 - 170.
Chicago ÖZDEMİR Şuayip,KARATEKE TUNCAY İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 17, no.2 (2017): 151 - 170.
MLA ÖZDEMİR Şuayip,KARATEKE TUNCAY İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, vol.17, no.2, 2017, ss.151 - 170.
AMA ÖZDEMİR Ş,KARATEKE T İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi. 2017; 17(2): 151 - 170.
Vancouver ÖZDEMİR Ş,KARATEKE T İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ. Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi. 2017; 17(2): 151 - 170.
IEEE ÖZDEMİR Ş,KARATEKE T "İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ." Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi, 17, ss.151 - 170, 2017.
ISNAD ÖZDEMİR, Şuayip - KARATEKE, TUNCAY. "İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KOPYA ÇEKME DAVRANIŞLARI -FIRAT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ". Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi 17/2 (2017), 151-170.
Sayfa Oluşturulma Tarihi
02-05-2024 11:28

İLETİŞİM

TÜBİTAK ULAKBİM TR Dizin

Yüzüncüyıl, İşçi Blokları Mahallesi

Muhsin Yazıcıoğlu Caddesi No:51/C

06530 Çankaya / ANKARA +90 (312) 298 92 00

trdizin@tubitak.gov.tr

TÜBİTAK ULAKBİM Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezi Cahit Arf Bilgi Merkezi © Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik Politikası Kullanım Şartları