Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki

DENİZ, MEHMET ENGİN

Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki

M. Engin DENİZ (Selçuk Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Eğitim Bölümü, Konya, Türkiye)

Eurasian Journal of Educational Research

79 0

Yıl: 2006 Cilt: 0 Sayı: 22 Sayfa Aralığı: 89 - 99 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022

Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki

Öz:

Bu araştırmada, ergenlerin bağlanma stilleri ile çocukluk döneminde yaşa- nan istismarlar ve bireyin yaşadığı suçluluk ve utanç duyguları arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Araştırma grubunu oluşturan toplam 566 öğrencinin 325’i kız ve 241’i ise erkek öğrencidir. Öğrencilerin yaş ortalaması 18.80’dir (Ss:1.05). Verilerin istatistiksel analizi Pearson korelasyon tekniği kullanıla- rak yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre bağlanma stillerinden korkulu bağlanma ile utanç arasında pozitif yönde, güvenli bağlanma ile utanç ara- sında ise negatif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Çocukluk istismarla- rından her üçü ile de (fiziksel istismar, duygusal istismar, cinsel istismar) saplantılı bağlanma stili arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki saptanmış- tır. Suçluluk ile bağlanma stilleri arasında ise anlamlı bir ilişki bulunama- mıştır.

Anahtar Kelime: çocuk istismarı ergenler bağlanma stilleri suçluluk duygusu utanma duygusu

Belge Türü: Makale Makale Türü: Araştırma Makalesi Erişim Türü: Bibliyografik

Akbaş, T. (2001). Kız Ve Erkek Çocuklara Yönelik Cinsel Tacizler. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7 (7), 58-75.
Andersson, C. (2001). Shame and attachment: An experimental study on unconscious shame, its relation to attachment and implicit mood, and a correlational study on internalized shame and attachment style. Master's Thesis, Department of Psychology, Uppsala University, (In Swedish).
Aslan, S.H. ve Alparslan, N.(1999). Çocukluk Örselenme Yaşantıları Ölçeğinin Bir Üniversite Öğrencisi Örnekleminde Geçerlik, Güvenirlik Ve Faktör Yapısı. Türk Psikiyatri Dergisi, 10(4), 275-285.
Aydın, B. (2005). Çocuk ve Ergen Psikolojisi. İstanbul: Atlas Yayın Dağıtım. Bartholomew, K. & Horowitz, L.M.(1991). Attachment styles among young adults: a test of a four category model. journal of personality and social pshychology, 61(2), 226-244.
Bayhan, P. (1998).Çocuk İhmal ve İstismarının Önlenmesi. Sosyal Hizmet Dergisi, Sayı: 8, 24-30.
Bowlby, J. (1980). Attachment And Loss: Volume 3 Loss, New York, Basic Books Cooper, M.L., Shaver, P.R. & Collins, N.L. (1998). Attachment styles, emotion regulation and adjustment in adolescence. Journal Of Personality And Social Psychology, 74 (5), 1380-1397.
Deniz, M. E., Hamarta, E. & Arı, R. (2005). An investigation of social skills and lone-liness levels of university students with respect to their attachment styles in a sample of Turkish students. Social Behavior And Personality, 33 (1), 19-32.
Enç, M. (1990). Ruhbilim Terimleri Sözlüğü. Ankara: Karatepe Yayınları. Ferguson, T. ve Crowley, S. (1997). Gender differences in the organization of guilt and shame. Sex Roles, 37 (112), 19-44.
Güngör, A. (2001). Utangaçlık Ölçeğinin Geliştirilmesi Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2 (15), 17-22.
Hamarta, E. (2004). Bağlanma Teorisi. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 14(1), 53-66.
Konyalıoğlu, A. P. (2002). Üniversite Öğrencilerinin Duygusal İlişki Bağlanma Tarzları İle Kişilik Tipleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi İstanbul: Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Levy, K.N., Blatt, S. J. ve Shaver, P.R. (1998). Attachment styles and parental representations. Journal Of Personality And Social Psychology, 74 (2), 407-419.
Lewis, M., Alessandri, S. ve Sullivan, M. (1992). Differences in shame and pride as a function of children’s gender and task difficulty. Child Development, 63, 630-638.
Mullen, P. E., Martin, J. L., Anderson, J. C., Romans, S.E. ve Herbison, G.P. (1996). The long term impact of the physical, emotional and sexual abuse of children: a community study. Child Abuse&Neglect, 20 (1), 7-21.
NAIC(2005).Long term consequences of child abuse and neglect. Retrieved on 1- October-2005, at http//nccanch.acf.hhs.gov
Perry, B. D., Runyan, D. ve Sturges, C. (1998). Bonding and attachment maltreated children: how abuse and neglect in childhood impact social and emotional development. Child Trauma Academy Materials, 1(5).
Savaşır, I. ve N.H. Şahin. (1997). Bilişsel-Davranışçı Terapilerde Değerlendirme: Sık Kullanılan Ölçekler. Özyurt Matbaacılık, Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları No:9
Shaver, P. R. ve Brennan, A. K. (1992). Attachment styles and the big five personality traits: their connections with each other and with romantic relationship out-comes. Personality And Social Psychology Bulletin, 18 (5), 536-545.
Soysal, A. Ş., Ergenekon, E. ve Aksoy, E. (1999). Yenidoğan Döneminde Hastanede Uzun Süreli Tedavi Görmenin Bağlanma Örüntüsü Üzerindeki Etkileri: Bir Olgu Sunumu. Klinik Psikiyatri Dergisi,2(4), 266-270.
Sümer, N. ve Güngör, D. (1999a). Çocuk Yetiştirme Stillerinin Bağlanma Stilleri, Benlik Değerlendirmeleri ve Yakın İlişkiler Üzerindeki Etkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 14 (44), 35-58.
Sümer, N. ve Güngör, D. (1999b). Yetişkin Bağlanma Stilleri Ölçeklerinin Türk Örneklemi Üzerinde Psikometrik Değerlendirmesi Ve Kültürlerarası Bir Karşı- laştırma. Türk Psikoloji Dergisi, 14 (43), 71-106.
Wark, M.J., Kruczek, T. ve Boley, A. (2003). Emotional neglect and family structure impact on student functioning. Child Abuse&Neglect, 27 (9), 1033-1043.
Wells, B.G. ve Hansen, N. D. (2003): Lesbian shame: its relationship to identity integration and attachment. Journal of Homosexuality, 45 (1) 93-110.
Woke, A. B., Thomas, J. O. ve Candela, K. (1996). Attachment styles and violent image in thematic stories about relationship. Personality And Social Psychology Bulletin, 22(10), 1030-1034.

APA	DENİZ M (2006). Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. , 89 - 99.
Chicago	DENİZ MEHMET ENGİN Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. (2006): 89 - 99.
MLA	DENİZ MEHMET ENGİN Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. , 2006, ss.89 - 99.
AMA	DENİZ M Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. . 2006; 89 - 99.
Vancouver	DENİZ M Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. . 2006; 89 - 99.
IEEE	DENİZ M "Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki." , ss.89 - 99, 2006.
ISNAD	DENİZ, MEHMET ENGİN. "Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki". (2006), 89-99.

APA	DENİZ M (2006). Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. Eurasian Journal of Educational Research, 0(22), 89 - 99.
Chicago	DENİZ MEHMET ENGİN Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. Eurasian Journal of Educational Research 0, no.22 (2006): 89 - 99.
MLA	DENİZ MEHMET ENGİN Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. Eurasian Journal of Educational Research, vol.0, no.22, 2006, ss.89 - 99.
AMA	DENİZ M Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. Eurasian Journal of Educational Research. 2006; 0(22): 89 - 99.
Vancouver	DENİZ M Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki. Eurasian Journal of Educational Research. 2006; 0(22): 89 - 99.
IEEE	DENİZ M "Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki." Eurasian Journal of Educational Research, 0, ss.89 - 99, 2006.
ISNAD	DENİZ, MEHMET ENGİN. "Ergenlerde Bağlanma Stilleri ile Çocukluk İstismarları ve Suçluluk-Utanç Arasındaki İlişki". Eurasian Journal of Educational Research 22 (2006), 89-99.