Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi
Proje Grubu: SBB Sayfa Sayısı: 75 Proje No: 107K156 Proje Bitiş Tarihi: 01.05.2008 Metin Dili: Türkçe İndeks Tarihi: 29-07-2022
Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi
Öz: -
Anahtar Kelime: Konular:
Erişim Türü: Erişime Açık
- Alp, E., Ertepinar, H., Tekkaya, C., & Yilmaz, A. (2006). A study on children‟s environmental knowledge and attitudes: The effect of grade level and gender. International Research in Geographical and Environmental Education, 15, 210-223.
- Berberoglu, G., & Tosunoglu, C. (1995). Exploratory and confirmatory factor analyses of an environmental attitude scale (EAS) for Turkish university students. The Journal of Environmental Education, 26, 40-44.
- Bruntland, G. (ed.), 1987. Our common future: The World Commission on Environment and Development, Oxford, Oxford University Press
- CELP, 2005, The Canadian Environmental Literacy Project (CELP), Annual Report 2005
- Dillon, P. J., & Gayford, C. G. (1997). A psychometric approach to investigating the environmental beliefs, intentions and behaviours of pre-service teachers. Environmental Education Research, 3, 283-297.
- Disinger, J. F., & Roth, C. E. (1992,). Environmental Literacy. ERIC/CSMEE Digest. Retrieved April 10, 2007 from http://eric.ed.gov/ERICDocs/data/ericdocs2/ _
- Hsu, S. (2004). The effects of an environmental education program on responsible environmental behavior and associated environmental literacy variables in Taiwanese college students. The Journal of Environmental Education, 35, 37-48.
- Hungerford, H. R. & Peyton, R. B. (1976). Teaching environmental education.
- Kaplowitz M. D., Levine R. 2005, How environmental knowledge measures up at a Big Ten university Environmental Education Research, 11: 2, 143–160.
- McKeown Rosalyn, (2002) Progress Has Been Made in Education for Sustainable Development, Applied Environmental Education and Communication 1:21–23
- Moody G., Alkaff H., Garrison D., & Golley F. (2005). Assessing the environmental literacy requirement at the University of Georgia, The Journal of Environmental Education, 36 (4), 3-9.
- Newhouse, N. (1990). Implications of attitude and behavior research for environmental conservation. The Journal of Environmental Education 22(1), 26–32.
- Powers, A. L. (2004). Teacher preparation for environmental education: Faculty perspectives on the infusion of environmental education into preservice methods courses. The Journal of Environmental Education, 35, 3-11.
- Thomas, I. & Nicita, J. (2002). Sustainability education and Australian universities. Environmental Education Research, 8(4), 475-492.
- Tikka, P. M., Kuitunen T. M., & Tynys M. S. (2000). Effects of educational background on students‟ attitudes, activity levels, and knowledge concerning environment. The Journal of Environmental Education, 31, 12-9.
- Tuncer, G. Ertepinar H., Tekkaya C., Sungur, S. (2005). Environmental attitudes of young people in Turkey: Effects of school type and gender. Environmental Education Research,11, 215–233.
- UNCED (1992). United Nations Conference on Environment and Development.
- UNESCO. (1997). Thessaloniki Declaration.
- UNEP (2002). World Summit on Sustainable Development.
- Wright. T. S. A. (2002). Definitions and framework for environmental sustainability in higher education. International Journal of Sustainability in Higher Education, 3(3), 203-220.
- Yilmaz, O., Boone, W. J. & Anderson, H. O. (2004). Views of elementary and middle school Turkish students toward environmental issues. International Journal of Science Education, 26, 1527-1546.
APA | TUNCER T, ERTEPINAR H, ALP E (2008). Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. , 1 - 75. |
Chicago | TUNCER Teksöz Gaye,ERTEPINAR Hamide,ALP Elvan Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. (2008): 1 - 75. |
MLA | TUNCER Teksöz Gaye,ERTEPINAR Hamide,ALP Elvan Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. , 2008, ss.1 - 75. |
AMA | TUNCER T,ERTEPINAR H,ALP E Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. . 2008; 1 - 75. |
Vancouver | TUNCER T,ERTEPINAR H,ALP E Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. . 2008; 1 - 75. |
IEEE | TUNCER T,ERTEPINAR H,ALP E "Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi." , ss.1 - 75, 2008. |
ISNAD | TUNCER, Teksöz Gaye vd. "Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi". (2008), 1-75. |
APA | TUNCER T, ERTEPINAR H, ALP E (2008). Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. , 1 - 75. |
Chicago | TUNCER Teksöz Gaye,ERTEPINAR Hamide,ALP Elvan Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. (2008): 1 - 75. |
MLA | TUNCER Teksöz Gaye,ERTEPINAR Hamide,ALP Elvan Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. , 2008, ss.1 - 75. |
AMA | TUNCER T,ERTEPINAR H,ALP E Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. . 2008; 1 - 75. |
Vancouver | TUNCER T,ERTEPINAR H,ALP E Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi. . 2008; 1 - 75. |
IEEE | TUNCER T,ERTEPINAR H,ALP E "Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi." , ss.1 - 75, 2008. |
ISNAD | TUNCER, Teksöz Gaye vd. "Ankara'daki Eğitim fakültelerinde çevre okuryazarlığının belirlenmesi". (2008), 1-75. |